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高考语文默写是怎么回事,关于高考语文默写2022的新消息。

择要: 64篇高考情形式默写(一)《劝学》  1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不成以已经 这…

择要:

64篇高考情形式默写(一)《劝学》  1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不成以已经 这句话印证了这句话。  2.韩愈《师说》中” 是故门生没必要不如师,师没必要贤于门生”这句话与荀子《劝学》中的” 青,取之于蓝,而青于蓝”概念不异。

64篇高考情形式默写

(一)《劝学》

  1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不成以已经 这句话印证了这句话。

  2.韩愈《师说》中” 是故门生没必要不如师,师没必要贤于门生”这句话与荀子《劝学》中的” 青,取之于蓝,而青于蓝”概念不异。

  3.荀子在《劝学》中说,正人必要经由过程普遍学习来晋升本身的两个句子是:正人博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

  4. 《劝学》开篇就提出了全文的中间论点,即” 学不成以已经 “。在后面又说明了学习要锲而不舍的句子是:锲而舍之,朽木不折;持之以恒,金石可镂。

  5.夸大正人并不是有何差别,只是善于借助外力的一句:正人生非异也,善假于物也。

  6.夸大幻想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如斯须之所学也。

  7. 在文中夸大学习应该居心专一,而且从正面设喻,指出即便像蚯蚓那样弱小,若是居心专一也会有所成的句子是:蚓无帮凶之利,筋骨之强,上食埃土,下饮鬼域,居心一也。

(二)《逍远游》

  1.在《逍远游》中描画年夜鹏仍然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,往以六月息者也。

  2. 《庄子·逍远游》中以”朝菌”以及”蟪蛄”为例来讲明”小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知年龄。

  3. 作者举实际糊口中的很小的什物也必要依凭外物实例与年夜鹏鸟的”海运将徙”尴尬刁难比,形象地阐明任何事物都有所凭仗的句子是: 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

  4. 举实际糊口中的实例,经由过程船的浮动对于水的依赖性,从而患上出结论来讲明年夜鹏鸟的翱翔对于风的依赖性的句子是: 风之积也不厚,则其负年夜翼也无力。

  5.庄子从奥妙莫测的描述后接着以实际社会的四种人的详细描写,文中描述四种人的句子分别是: 故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。

  6.作者提出本身的概念——”无所待”才是真实的逍远的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,贤人无名。

  7.文中对于天空的颜色成因入行了探访,并发出了疑难的两句是:其正色邪?其遥而无所至极邪?

  8.文中写宋荣子望淡了世间的荣辱,不会由于外界的评价而加倍奋勉或者懊丧的句子是:

  且环球誉之而不加劝,环球非之而不加沮。

  9.当望到年夜鹏颠末一系列的筹备才干”图南”之后,蜩与学鸠经由过程形象地描写本身在林中飞行以及苏息的模样来冷笑年夜鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。

(三)《师说》

  1.韩愈所说的”师”,有其怪异寄义,明确本身所说的教员不是指发蒙西席的句子是:彼孺子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

  2.本文从多个方面入行对照,报复”耻学于师”的人,先用古今对照,指出从师与不从师的两种效果,并用一个反问句揣度贤人更圣明,愚人更愚蠢的缘由的语句是:贤人之以是为圣,愚人之以是为愚,其皆出于此乎?

  3.本文觉得子择师以及本身不从师尴尬刁难比,韩愈直接点明本身的立场,认为如许做,终极致使的效果是:小学而年夜遗,吾未见其明也。

  4.韩愈认为教员的本能机能是:师者,以是传道受业解惑也;择师的尺度是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

  5.韩愈眼中的师生瓜葛是怎么的:是故门生没必要不如师,师没必要贤于门生,闻道有前后,术业有专攻,如是罢了。

  6.《师说》中士年夜夫之族耻学于师的缘由:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。

(四)《阿房宫赋》

  1.前人写文章经常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:”呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非全国也。”借秦衰亡的教训批判唐敬宗广建宫室。

  2.经由过程阿房宫的兴毁提醒秦王汗青教训,文中说:”秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”

  3.不吸收经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:”后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

  4.《阿房宫赋》中作者泼墨适意,粗笔勾画。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:覆压三百余里,断绝天日。

  5.《阿房宫赋》中从人们的主观感觉写宫内歌舞盛况。既因此歌舞之纷纷陪衬宫殿之浩繁,又为下文美男充盈宫室预作展垫的句子是:歌台热响,春景融融;舞殿寒袖,风雨凄凄。

  6.用颠倒式的暗喻。以明亮晶亮的明星来比喻纷繁打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人光鲜的画面,使人惊讶,再泛起本体,诠释缘由,使读者印象更为强烈患上语句是:明星荧荧,开妆镜也。

  7.既在广漠的汗青布景上引出阿房宫的构筑,又起到了覆盖全篇、表示主题的作用的句子是:六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。

  8.从最广泛的平易近心人道的角度,阐明人心没有区分,都寻求幸福快活、都顾虑家小,对于秦统治者的残平易近以自肥作了有力的报复的语句是:一人之心,万万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。

  9.总括秦的纷奢是创建在对于人平易近的抽剥以及打劫之上的,而且还浪费无度的语句是:何如取之绝锱铢,用之如泥沙?

  10.杜牧在本文中最后总结,六国以及秦国的衰亡都是因为不修自身,自取其祸,怨不患上他人的语句是:灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非全国也。

(五)《赤壁赋》

  1.写江上水汽满盈,江水一望无际以及遥方天际相接的句子是:白露横江,水光接天。

  2.归纳综合了曹操部队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:舳舻千里,旗帜蔽空。

  3.叙写江水流逝却始终长流不息,玉轮盈亏却无所增减的哲理的句子:

  逝者如此,而何尝去也,盈虚者如彼,而卒莫消长也。

  4.用崇高高贵的伎俩描述动听的音乐:

  舞幽壑之潜蛟,泣孤船之嫠妇。

  5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹”人生急促,人很眇小”的句子是:寄蜉蝣于六合,渺沧海之一粟。

  6.写月白风清为吾享用的句子:惟江上之清风,与山间之明月,耳患上之而为声,目遇之而成色。

  7.写清风与明月可纵情享用,无人制止,无限无绝的句子:取之无禁,用之不断。

  9.写但愿与仙人订交,与明月同在的句子:挟飞仙以神秘,抱明月而长终。

  10.写玉轮升起后,对于游人依依眷恋,眽眽含情,实则是游人对于明月的喜爱的句子:

  少焉,月出于东山之上,盘桓于斗牛之间。

  11.写作者在江面上自由飘拂,彷佛是在浩大的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升进瑶池里往的句子:浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世自力,成仙而尸解。

  12.写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌,召唤玉轮飞行的句子:诵明月之诗,歌窈窕之章。

  13.描画秋江的爽朗以及澄清,也刚好表现作者悠然自得的心情的句子:清风徐来,水波不兴。

  14.写客人箫声之悲哀幽怨的句子:如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不停如缕。

  15.用蛟龙嫠妇听箫声的感觉来凸起箫声的悲惨与幽怨的句子:舞幽壑之潜蛟,泣孤船之嫠妇。

  16.以玉轮作比,描述世间万物变革的纪律的句子是:盈虚者如彼,而卒莫消长也。

  17.从不变的角度,描写人与万物的瓜葛:自其不变者而观之,则物与我皆无绝也。

  18.文中奉告咱们他人的工具虽小也不克不及据有:苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

  19.写作者泛动江中,与麋鹿为伴的句子是:况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

  20.写作者与友人于扁船碰杯共饮的句子是:驾一叶之扁船,举匏樽以相属。

  21.用比喻的修辞伎俩,感叹咱们小我在六合间生命的短暂以及个别的眇小的句子:

  寄蜉蝣于六合,渺沧海之一粟。

  22.描述诗人行船的感受,像身上长上了同党:飘飘乎如遗世自力,成仙而尸解。

  23.诗人在喝酒后,唱出对于遥在天边的女子的忖量:渺渺兮予怀,看丽人兮天一方。

(六)《诗经·卫风·氓》

  1.写女子在无奈下与男子商定婚期的句子是:将子无怒,秋觉得期。

  2.用动物比喻女子不要陷溺恋爱的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚。

  3.写女子家人对于其不睬解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。

  4.与”两小无猜”意境相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。

  5.写女子不肯同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。

  6.经由过程写桑叶凋谢喻指女子韶华逝往的一句是:桑之落矣,其黄而陨。

  7.写女子在断墙上远望心上人,见到心上人后先后举动差别的句子是:不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言。

  8.写女子回想小时辰与氓游玩顽耍的快活场景的是:总角之宴,言笑晏晏。

  9.写女子为人妇后迟早辛劳劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣

  写男子变革无常,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德

  10.女子总述本身患上出的糊口经验的句子:”于嗟女兮,无与士耽!”

  11.女子评释本身不幸糊口的感觉以及刻意的句子:”反是不思,亦已经焉哉!”

  13.评释文中女子热心、和顺的句子:既见复关,载笑载言。

(七)《离骚》

  1.《离骚》一文中以博年夜的襟怀胸襟,对于泛博劳动听平易近寄与深深同情的语句是:长慨气以掩涕兮,哀平易近生之多艰。

  2.《离骚》中写本身虽崇尚美德约束本身,几多年依然受到贬黜的两句:

  余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

  3.”亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、剖明心志写本身对于夸姣德性的寻求,至死不改。

  4.《离骚》顶用香草做比喻阐明本身遭贬黜是由于德性崇高的两句:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。

  5.诗人怨尤楚怀王昏聩胡涂,轻信谣言的语句是:怨灵修之浩大兮,终不察夫平易近心 。

  6.《离骚》中评释本身受到不公正看待的缘由之一是在上位者的荒诞乖张的两句:

  怨灵修之浩大兮,终不察夫平易近心。

  7.《离骚》中评释本身由于德性夸姣而受到小人离间的两句:众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。

  8.《离骚》中评释本身所处的社会原本就是善于脚踏两船,背违端正的近况的两句:

  固时俗之工巧兮,偭端正而改错。

  9.《离骚》中评释那时社会中的人们背违准则,把苟合媚谄他人奉为信条的两句:

  违绳墨以追曲兮,竞周容觉得度。

  10.《离骚》中评释作者在暗中紊乱社会中沉闷失意,走投无路的两句:

  忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。

  11.《离骚》中评释作者宁肯死往,也不会以及世俗小人同样媚俗取巧的两句:

  宁溘死以亡命兮,余不忍为此态也。

  12.《离骚》顶用年夜鸟以及小鸟不合群来比喻阐明本身毫不趁波逐浪的两句:鸷鸟之不群兮,自宿世而当然。

  13.《离骚》顶用周遭不相合阐明本身以及世俗小人不相容的两句:何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?

  14.《离骚》中评释作者连结清白为正道而死,也因此古贤为楷模的两句(评释本身追慕古代圣贤,宁死不失公理) :”伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”

  15.《离骚》中屈原婉转表达本身懊悔选择仕进,想要回隐的两句:悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。

  16.《离骚》中屈原表达趁着失路未遥,连忙归到正途的两句:归朕车以复路兮,及行迷之未遥。

  17.《离骚》中屈原经由过程本身退隐后骑马达到长满兰草的水边以及长满椒树的山岗评释本身从朝廷隐退为了涵养本身的两句:步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。

  18.《离骚》中屈原评释本身执政中被责怪,不如隐退的两句:入不进以离尤兮,退将复修吾初服。

  19.《离骚》中屈原用荷花评释本身要涵养本身的两句:制芰荷觉得衣兮,集芙蓉觉得裳。

  20.《离骚》中屈原评释即便没有人领会本身也无所谓,只要本身心里买好就能够的两句话:不吾知其亦已经兮,苟余情其信芳。

  21.《离骚》中屈原经由过程加高本身的帽子以及佩戴评释要使本身风致加倍高洁的两句:

  高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。

  22.《离骚》中屈原评释人各有各的兴趣,而他穷其一辈子寻求美政的两句:

  平易近生各有所乐兮,余独好修觉得常。

  23.《离骚》顶用反问句评释屈原即便受挫也不会扭转本身志向的两句:

  虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?

  24.《离骚》中评释本身即便佩戴芳草以及玉佩,可是本身灼烁纯粹的品质没有吃亏的两句:

  芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。

  25.体现诗人伤时感事、暖爱故国的诗句:长慨气以掩涕兮,哀平易近生之多艰。

  26.体现诗人坚持真谛、献身抱负的诗句:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

  27.体现诗人嫉恶如仇、分歧流合污的诗句:宁溘死以亡命兮,余不忍为此态也。

  28.体现诗人坚毅刚烈不阿、一身正气的诗句:伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

  29.体现诗人明哲保身、自我完美的诗句:平易近生各有所乐兮,余独好修觉得常。

(八)《蜀道难》

  1.《蜀道难》的大旨句是:蜀道之难,难于上青天。

  2.《蜀道难》中应用浮夸修辞方式,写出秦蜀之间崇山叠岭、不成逾越的句子是:

  西当太白有鸟道,可以横尽峨眉巅。

  3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰叫的惊险排场的句子是:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

  4.应用浮夸极言山岳之高、峭壁之险,衬着惊险的气氛的句子:连峰往天不盈尺,枯松倒挂倚峭壁。

  5.虚写映衬体现蜀道的雄奇险要的句子:黄鹤之飞尚不患上过,猿猱欲度愁攀援。

  6.评释汗青悠长,以及外界交通未便的句子:尔来四万八千岁,不与秦塞通火食。

  7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀处所言咏叹点出主题,为全诗奠下雄壮豪情基调的句子是”噫吁嚱,危乎高哉!”。

  8.李白在《蜀道难》一诗中,”尔来四万八千岁,不与秦塞通火食。”应用浮夸的伎俩暗示自古以来秦、蜀之间少有去来。之以是如斯,就是由于”西当太白有鸟道,可以横尽峨眉巅”,入一步评释秦、蜀之间为高山峻岭所拦截。

  9.李白在《蜀道难》一诗中援用神话传说为其增添了浪漫气味,如援用”五丁开山”一神话的句子是”地崩山摧勇士死,然后天梯石栈相钩连。”

  10.李白在《蜀道难》一诗中,应用神话、浮夸、陪衬的伎俩来写蜀山之高险的句子有”上有六龙归日之高标,下有冲波逆折之归川。黄鹤之飞尚不患上过,猿猱欲度愁攀援。”

  11.李白在《蜀道难》一诗中,模写行人艰巨的步履、惊慌的模样形状的句子是”扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。

  12.李白在《蜀道难》一诗中,但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。为咱们衬着了旅愁以及蜀道上空寂凄凉的情况气氛。

  13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,另有更为奇险的风景。诗人先用”连峰往天不盈尺,枯松倒挂倚峭壁。”托出山势的高险,然后由静而动,”飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空叫的场景。

  14.李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险峻,易守难攻的特色的句子是”剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。”

  15.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中”形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是”一夫当关,万夫莫开。所守或者匪亲,化为狼与豺”,从而表达了对于国是的忧虑与关怀。

  16.从李白《蜀道难》一诗中”蜀道之难,难于上青天,侧身西看长咨嗟!”的长叹中,咱们彷佛也感觉到了诗人对于功业难成的一声叹气。

 (九)《登高》

  1.杜甫一辈子失意,常堕入病痛孤傲之境,《登高》一诗对于此都有直接描写,这些句子是:

  万里悲秋常作客,百年多病独登台。

  2.杜甫在《登高》中发出:”万里悲秋常作客,百年多病独登台”的感伤,抒发了流落他乡.大哥体衰的难过之情,也蕴含着与生命的虚弱坚强抗争的精力。

  3.由高到低,写诗人所见所闻,衬着秋江景物特色的句子是:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞归。

  4.写眺望所见,用逼真之笔描述凄寒江色以及长江气焰的句子是:无边落木萧萧下,不绝长江滔滔来。

  5.用落叶以及江水抒发韶光易逝.壮志难酬的感慨的句子是:无边落木萧萧下,不绝长江滔滔来。

  6.情形融合.意境奔放,极写本身羁旅之愁以及孤傲之感的句子是:万里悲秋常作客,百年多病独登台。

  7.道出郁积诗人心中的自身之苦以及鼎祚之恨,无穷悲惨难以排解的句子是:

  艰巨苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊羽觞。

  8.本诗的大旨句(体现诗人忧国伤时)的句子是:艰巨苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊羽觞。

  9.杜甫《登高》中为咱们营建了一幅气焰磅礴的长江秋天图的句是: 无边落木萧萧下,不绝长江滔滔来。

  10.杜甫《登高》中集中体现了夔州秋日的典范特性的句子是: 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞归。古人也曾经把这两句誉为”古今独步”的”句中化境”。

 (十)《琵琶行》

  1.”嘈嘈切切错杂弹,年夜珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声,是声音的类比遐想。

  2.描述琵琶女夷由未定而进场的诗句是:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面

  3.同是海角沉溺堕落人,重逢何须曾经相识。是全诗的大旨,更是诗人与琵琶女豪情的共识。

  4.描述琵琶声的句子:”别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑凸起刀枪叫”。

  5.既交待秋日的布景又蕴含离别之意的句子是:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

 (十一)《锦瑟》

  1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引发对于华年旧事的追思的句子是:锦瑟无故五十弦,一弦一柱思华年。

  2.《锦瑟》一诗的颈联是:沧海月明珠有泪,蓝田日热玉生烟,它体现的这类可看不成即的抱负地步代表的是诗人全数的情绪。

  3.《锦瑟》用典的四句诗:庄生晓梦迷胡蝶,看帝春情托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日热玉生烟。

  4.《锦瑟》一诗中归环坎坷地表达了本身的难过苦痛,让人为之哀惋不已经的句子是:

  此情可待成追思,只是那时已经怅惘。

 (十二)《虞丽人》

  1.李煜的《虞丽人》一词中一个诘句触目惊心,把李煜的郁悒劈空倾注下来,这个句子是:月下花前什么时候了?旧事知几多。这此中包容宇宙的永久以及人生的短暂无常之意。

  2.李煜的《虞丽人》一词中涵蓄地体现出李煜对于人生失望的句子是:月下花前什么时候了?旧事知几多。

  3.李煜的《虞丽人》一词中体现词人在永不绝止磨灭的韶光眼前感伤无穷,同时放笔呼号,发出一声深邃深挚的长吁的句子是:小楼昨夜又春风,祖国不胜回顾月明中。

  4.李煜的《虞丽人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是:小楼昨夜又春风,祖国不胜回顾月明中。

  5.李煜的《虞丽人》一词顶用对照伎俩,反衬出人生无常的句子是:栏杆玉砌应犹在,只是红颜改。

  6.李煜的《虞丽人》一词中词人远看金陵想象,并传出物是人非的无穷怅恨的慨叹的句子是:栏杆玉砌应犹在,只是红颜改。

  7.李煜的《虞丽人》一词顶用比喻.浮夸.设问伎俩写出愁思的多与深广的句子是:问君能有多少愁?好似一江春水向东流。

  8.李煜的《虞丽人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情绪形象化的句子是:问君能有多少愁?好似一江春水向东流。

  9.李煜的《虞丽人》一词中将实际与曩昔对照来写的句子是:月下花前什么时候了?旧事知几多。小楼昨夜又春风,祖国不胜回顾月明中。

  10李煜的《虞丽人》把抽象的豪情形象化,写愁的多与源源不绝的句子是:问君能有多少愁?好似一江春水向东流。

(十三)《念奴娇·赤壁怀古》

  1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》”说笑间,樯橹灰飞烟灭”,描画了周瑜的豪气勃发。

  2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,应用比喻修辞描述赤壁古战场的险峻形势的一句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

  3.本文中既点题,又为周瑜进场营建阵容的句子是:年夜江东往,浪淘绝,千古风骚人物。

  4.详细描述”山河如画”之意的句子是:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

  5.表达诗人奔放之情的句子是:人生如梦,一尊还酹江月。

(十四)《永遇乐·京口北固亭怀古》

  1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高看遥,起首想到孙权这位闻名的汗青人物不由感叹的两句:千古山河,英雄无觅孙仲谋处。

  2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴阿谁富强的场合排场,孙权阿谁英雄、风骚余韵,都履历了无数的风雨,一往不返了的句子是:舞榭歌台,风骚总被雨打风吹往。

  3辛弃疾惊叹刘裕北伐的赫赫军功的两句是:雄姿英才,气吞万里如虎。

  4.写刘裕的儿子刘义隆草率举兵北伐,效果吃了败仗,慌张南逃,狼狈万状的句子是:元嘉草草,封狼居胥,博得仓促北顾。

  5.词人借汗青暗射实际,说南宋的失败,金人的南侵,国度的羞辱跟着韶光的流逝,而垂垂地被人们忘却了的句子是:可堪回顾,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

  6.他借用廉颇的典故,评释本身显然大哥却仍是壮志犹存,但愿可以或许为国建功的句子是:凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

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2022届高三语文默写仿真训练(一) 含谜底

2022届高三语文默写仿真训练(一)

1.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)《诗经氓》中“ ”一句,是女子向男子诠释婚期推延的责任不在本身,而真实的缘由是“ ”。

(2)李白《蜀道难》中“________________,________________”两句,以感叹的方法收束对于蜀道凶险的描述,转进后文对于人事的存眷。

(3)“文章憎命达”是杜甫对于李白的评价,而他本身又何曾经不是如许呢?在《登高》一诗中“________________,________________”从时空两方面着笔写出了他的悲愁以及孤傲。

2.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)《孟子鱼我所欲也》中暗示,生是我但愿获得的,义也是我但愿获得的,但“________________,________________”。

(2)《诗经·氓》傍边,女主人公追述婚后糊口,认为错不在己,因而用“________________,________________”两句训斥男子没有准则,频频无常,豪情不专。

(3)杜牧《阿房宫赋》中以“________________,________________”描述阿房宫宫人的标致,她们鹄立遥眺,巴望天子临幸。

3.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)《荀子劝学》指出,蚯蚓尽管身体荏弱,却能“________________,________________”,是居心专一的缘故。

(2)在《出师表》开首,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早逝世,“________________,________________”,恰是求助紧急生死之时。

(3)在《永遇乐》中,辛弃疾回首了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本但愿可以或许“________________”,但因为行事轻率,终极却“________________”。

4. 补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)在《离骚》中,屈原诉说本身曾经因佩带蕙草而受到贬逐,也曾经被加之采摘白芷的罪名,但他坚定地暗示:________________,________________。

(2)王维《使至塞上》中“________________,________________”一联,写了达到边塞后望到的奇特壮丽风景,画面坦荡,意境雄壮。

(3)苏轼《念奴娇(年夜江东往)》中“ ________________,________________”两句,收束了对于赤壁雄奇景物的描述,引发后面临汗青的怀想。

5.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)李白《蜀道难》中“________________,________________”两句写山势高险,即使是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

(2)杜甫在《春看》中借花鸟以抒发本身悲忿情绪的名句是“________________,________________”。

(3)《师说》中夸大了从师是为了学道,以及春秋年夜小无关的两句是“________________,________________”。

6.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗颠末年夜段的频频盘旋,最后地步顿开,用“ _____________,_____________”两句表达了诗人的乐观以及自信。

(2)《左传曹娥论战》中纪录,鲁庄公十年,齐国进侵。曹刿求见国君献策,但他的村夫质疑道:“________________,________________?”

(3)严酷地说,浔阳并不是尽对于没有音乐,只是声音单调复杂,其实难以中听。白居易《琵琶行》中“________________,________________”两句表达了如许的意思。

7.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)在《赤壁赋》的开首,苏轼写本身与朋侪泛船赤壁之下,朗读《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“________________,________________”。

(2)《庄子逍远游》指出,“________________,________________”,就像倒在堂前凹地的一杯水,没法浮起一个杯子同样。

(3)白居易《琵琶行》中“________________,________________”两句,写的是吹奏正式起头以前的筹备进程。

8.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)杜牧《赤壁》中“________________,________________”两句,假想了赤壁之战两边胜败易位后将致使的终局。

(2)月作为我国古典诗歌中的传统意象,在《琵琶行》中,白居易与友人辞别时吟唱“_____________,______________”。借月引起思乡之情,分袂之绪。

(3)苏轼在与客游赤壁时面临月与水感喟,从“变”的角度分析本身哲理思虑的句子是“____________________,____________________”。

9.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)屈原《离骚》顶用景物体现本身“修初服”的做法的诗句是“________________,________________”。

(2)《蒹葭》一诗中写暮秋的白露固结成霜时,主人公顺流而下追随情人的诗句是“________________,________________”。

(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________,________________”的两句至今仍经常被人援用,并给予它新的意义,阐明新事物势必代替往事物。

10. 补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)韩愈在《师说》中论述了在学问眼前人人平等的思想之后,提出了择师的尺度是“________________ , ________________”。

(2)李白在《蜀道难》中

借助神话以及经由过程描述波澜滔滔地盘旋的激流来写蜀道之高险的句子是“________________,________________”。

(3)《锦瑟》中以锦瑟起兴,引发对于韶华旧事的追思的句子是“________________,________________”。

11. 补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)荀子在《劝学》中说,正人必要经由过程普遍学习来晋升本身的两句是“_______________,_______________”。

(2)韩愈在《师说》中将巫医乐工百工之人与士年夜夫之族从师的立场入行对照,提出“_____________,_____________”的质疑来批判不肯从师的士年夜夫。

(3)庄子在《逍远游》中描述年夜鹏从海上奋力腾飞,直达高空的句子是“________________,________________”。

12. 补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)《岳阳楼记》中应用消息连系的伎俩,描述洞庭湖月夜美景的句子是“________________,________________”。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中年夜量应用对照描述阿房宫的奢糜,此中将阿房宫所奏之乐与街市言语比拟的两句是:________________,________________。

(3)王湾《次北固山下》“________________,________________”两句,所体现出的糊口哲理与“沉船侧畔千帆过,病树前头万木春”似。

13. 补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)《赤壁赋》中,客人在听了苏子“看穿变革,共鸣山川”的群情之后,破涕为笑,两人再次畅怀痛饮,最后在杯盘狼籍中“________________,________________”。

(2)庄子在《逍远游》中,借汤与棘的对于话,连用两个比喻句来描写年夜鹏鸟形体巨大,这两个比喻句是“________________,________________”。

(3)杜甫在《茅屋为金风抽丰所破歌》中从高、低两个角度描述了金风抽丰卷走茅草,以至很难搞归茅草的两句是“________________,________________”。

14.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)《茅屋为金风抽丰所破歌》中诗人以游子雨夜难眠的情形来体现糊口艰苦的诗句是:________________,________________。

(2)《离骚》中作者以荷叶莲花为衣饰,评释本身操行高洁的诗句是:________________,________________。

(3)岑参在《白雪歌送武判官回京》中“________________,________________”两句用浪漫浮夸的伎俩描述戈壁奇冷、浓云密布的气象,并由此过渡到“送别”。

15.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)

杜牧在《

阿房宫赋》中

“________________,________________”两句描述宫殿、楼阁随地形而建,彼此围绕呼应,宫殿布局参过失落,精良工致。

(2)李白的《蜀道难》顶用“________________,________________”两句写出了蜀道的山之高,水之曲。

(3)《登高》中寄寓了作者漂零之感以及伤逝之情的诗句是:“________________,________________”。

16. 补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)《过故交庄》中表现好友热心好客筹备食品的诗句是:“________________,________________”。

(2)崔护《题国都南庄》中“人面不知那边往,桃花照旧笑东风”写出了桃花照旧,但人面不见的物是人非的情形。《虞丽人》中,也有写出了如许物是人非之感的句子是:“________________,________________”。

(3)《山坡羊潼关切古》中,写作者远看古都长安望到的悲惨场景的句子是“________________,________________”。

17. 补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)李白《蜀道难》顶用神话传说体现蜀道斥地之难以及来源之神奇的两句诗是:“________________,________________”。

(2)宋濂的《送东阳马生序》中“________________,________________”两句评释本身在同窗中尽管穿戴破旧,但其实不羡慕他们。

(3)王湾《次北固山下》顶用“________________,________________”一联,形貌了潮平江阔、风波潜踪的江景,体现了诗人壮观、豪迈的风格。

18.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)

李白在《蜀道难》中,用比喻、相比等伎俩强化

了蜀地政治形势的邪恶,向友人评释蜀地不成久留,用

“________________,________________”劝戒有人早离长短之地。

(2)《赤壁赋》中“________________,________________”两句,借助详细形象,应用浮夸、想象的伎俩,把苍凉委婉、悲惨幽怨的笑声体现的形象真切,令人如闻其声,凄然下泪。

(3)荀子认为人的常识、品德、才干是后天不竭普遍学习革新得到的。“金”要锐利,需“就砺”;人要革新成为“_________________”的正人,就要“_________________”。

19.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)《卫风·氓》中“________________,________________”。两句比兴伎俩,指出任何事物皆有鸿沟,反衬男子的变革无常,本身对于男子的忍受以已经达限度。

(2)在《阿房宫赋》中,作者用比喻的修辞伎俩生动地描述了走廊像腰、屋檐像鸟嘴的句子是:“________________,________________”。

(3)儒道两家都曾经用行路来形象地阐述了堆集的首要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”而

荀子在《劝学》中则说“________________,________________”。

20.补写出下列名篇名句中的空白部门。

(1)杜甫《看岳》中点化孔子“登泰山而小全国”的诗句是:“________________,________________”。

(2)苏轼在《赤壁赋》中,以“________________,________________”两句形容箫声委婉悠久,犹如不竭的细丝,给人以美的享受。

(3)在《诗经氓》中,女主人公受到了流氓在心愿知足之后粗鲁无礼的看待,本身的家人不仅分歧情,反而还讥笑她,她却只能“________________,________________”。

2022届高三语文默写仿真训练(一)谜底

1.(1)匪我愆期,子无良媒(2)其险也如斯,嗟尔遥道之人胡为乎来哉(3)万里悲秋常作客,百年多病独登台

2.(1)两者不成患上兼,舍生而取义者也(2)士也罔极,二三其德(3)一肌一容,绝态极妍

3.(1)上食埃土,下饮鬼域(2)今全国三分,益州疲弊(3)封狼居胥,博得仓促北顾

4.(1)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔(2)年夜漠孤烟直,长河夕照圆(3)山河如画,一时几多好汉

5.(1)黄鹤之飞尚不患上过,猿猱欲度愁攀援(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心(3)吾师道也,夫庸知其年之前后生于吾乎

6.(1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(2)肉食者谋之,又何间焉(3)岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听

7.(1)诵明月之诗,歌窈窕之章(2)(且夫)水之积也不厚,则其负年夜船也无力(3)转轴拨弦三两声,未成曲调先有情

8.(1)春风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(2)醉不可欢惨将别,别时茫茫江浸月(3)盖将自其变者而观之,则六合曾经不克不及以一瞬

9.(1)制芰荷觉得衣兮,集芙蓉觉得裳(2)溯游从之,宛在水中央(3)沉船侧畔千帆过,病树前头万木春

10.(1)道之所存,师之所存也(2)上有六龙归日之高标,下有冲波逆折之归川(3)锦瑟无故五十弦,一弦一柱思华年

11.(1)正人博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(2)今其智乃反不克不及及,其可怪也欤(3)水击三千里,抟扶摇而上者九万里

12.(1)浮光跃金,静影沉璧(2)管弦呕哑,多于市人之言语(3)海日生残夜,江春人客岁

13.(1)相与枕藉乎船中,不知东方之既白(2)违若泰山,翼若垂天之云(3)高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳

14.(1)布衾多年寒似铁,娇儿恶卧踏里裂(2)制芰荷觉得衣兮,集芙蓉觉得裳(3)瀚海阑干百丈冰,愁云惨澹万里凝

15.(1)各抱地势,尔虞我诈(2)上有六龙归日之高标,下有冲波逆折之归川(3)无边落木萧萧下,不绝长江滔滔来

16.(1)故交具鸡黍,邀我至田家(2)栏杆玉砌应犹在,只是红颜改(3)伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土

17.(1)地崩山摧勇士死,然后天梯石栈相钩连(2)余则缊袍敝衣处此间,略无慕艳意(3)潮平两岸阔,风正一帆悬

18.(1)锦城虽云乐,不如早还家(2)舞幽壑之潜蛟,泣孤船之嫠妇(3)知明而行无过 博学而日参省乎己

19.(1)淇则有岸,隰则有泮(2)廊腰缦归,檐牙高啄(3)故不积跬步,无以致千里

20.(1)会当凌尽头,一览众山小(2)余音袅袅,不停如缕(3)静言思之,躬自悼矣

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